La Consejería de Salud y Servicios Sociales y la Universidad de Irlanda firman un convenio colaboración en actividades de investigación en el ámbito escolar

José Ignacio Nieto, consejero de Salud y de Servicios Sociales de La Rioja, y el Dr. Kieran A. Ryan. Programme Manager, Regenerative Medicine Institute (REMEDI). National University of Ireland Galway (en su nombre ha acudido Danielle Nicholson, directora de Extensión de REMEDI) han firmado esta mañana en la Consejería de Salud de La Rioja un convenio de colaboración para el desarrollo de actividades conjuntas y complementarias entre el personal científico del Centro de Investigación Biomédica de La Rioja (CIBIR) y la National Universidad de Ireland Galway, con el objeto de profundizar en el estudio y ahondar en el conocimiento en aquellas áreas de interés común en el ámbito escolar.

Tomando como base este proyecto inicial se prevé establecer una colaboración internacional e interregional para debatir temas de ciencia en la escuela a través de una perspectiva bioética, fomentando el debate y el espíritu crítico.

De esta forma, los investigadores del CIBIR y los de la Universidad de Irlanda establecerán acciones para debatir temas de ciencia en el ámbito escolar.

De hecho ya ha comenzado la colaboración esta misma semana través del ciclo de conferencias, organizado por los investigadores riojanos del Cibir, bajo el título genérico “Comunicar en ciencia y salud: más que una simple transmisión de datos”.

El pasado lunes tuvo lugar la primera conferencia del ciclo,  Debating Science Issues at School: A pedagogical proposal Debatir temas de ciencia en la escuela: una propuesta educativa, a cargo de Danielle Nicholson, directora de Extensión del Instituto REMEDI

Ciclo dirigido a profesores y estudiantes

En el ciclo, que está dirigido a profesores, investigadores y estudiantes del área de educación, pedagogía, psicología, sociología, filología, enfermería, medicina y bioética,  se quiere destacar el importante papel que juega la comunicación y el debate en el ámbito escolar por un lado y la importancia de los adecuados usos lingüísticos en el terreno experimental y clínico.

En el primer caso desde un enfoque centrado en desarrollar el pensamiento crítico en el ámbito escolar y dotar a los estudiantes de instrumentos lingüísticos para expresar dicho pensamiento.

En el segundo caso se aborda el tema desde la necesidad, por parte del profesional sanitario, de tener las herramientas lingüísticas de comunicación verbal necesarias para poder sintonizar con la realidad individual del paciente y su mundo personal y familiar y que va más allá de una simple transmisión de información.

El próximo 21 de noviembre continúa este ciclo en el CIBIR, en las aulas de formación,  con la conferencia From theories to practice: how to break bad news? De las teorías a la práctica: ¿Cómo dar malas noticias?,  impartida por Ehsan Shamsi Gooshki, MD, Institute for Biomedical Ethics, University of Zurich.